Photos de groupe

Dans BDE 1023, on n'y va pas par quatre chemins pour régler nos différences d'opinions sur nos scénarios. Ici Vanni LoRiggio explique à Julien Gonzalez pourquoi son scénario a plus de "PUNCH".

Enfin révélé! Les secrets des méthodes d'enseignement de Marc Tessier. Voilà, avant chaque cours, les étudiants méditent pendant quinze minutes, puis ils pratiquent un peu de danse moderne hindou. Ces méthodes s'avèrent excellentes pour libérer le chakra de la scénarisation.

Finalement, n'allez pas penser que ce cours manquait de sérieux. Ici, on voit les étudiants dans une pose inspirée du "penseur" de Rodin, méditant sur l'impact des théories de Thierry Groenstein sur la barbe d'Alan Moore.

Sérieusement, merci pour tout! Vous allez me manquer. Keep in touch!

Travail final

Les Mains par Vanni LoRiggio





Petite Couleur par Turkoise Lemay Dostie




À lire en cas de crise existentielle de Sylvain Poitras








À La Limite de Hélène Doré




Harold's Wasteland de Lukasz Bober




Le trésor d'Ismail Pacha de Benjamin Lagard (dessins) et Julien Gonzalez (scénario)

Montage Les vitrines de l'ÉMI-Tarot

Montage de l'exposition des cartes de tarot par Suzanne Walsh et Pascale Théoret-Groulx. Quelques cartes (3 sont à venir) et il reste de la place pour exposer des planches.

Semaine 12 Convergence des pistes narratives

"The idea of "killing the Buddha" comes from a famous Zen line, the context of which is easy to imagine: After years on his cushion, a monk has what he believes is a breakthrough: a glimpse of nirvana, the Buddhamind, the big pay-off. Reporting the experience to his master, however, he is informed that what has happened is par for the course, nothing special, maybe even damaging to his pursuit. And then the master gives the student dismaying advice: If you meet the Buddha, he says, kill him."

Le thème de cette semaine est:
TUER LE BOUDDHA

Le 19 et 26 novembre et le 3 décembre; la classe de transforme en atelier de scénarisation et de création. Terminé le prof en avant de la classe! On tourne les tables et on forme un cercle de scénaristes. Pour le 19 novembre, chaque étudiant doit apporter son sujet pour l'exposer à la classe et aux questions des étudiant(e)s.

Le 26 et le 3 décembre, ce seront les scénarios et les découpages qui seront décortiqués.

Le 10 décembre, on termine la session en exposant les planches crayonnés. On apporte victuailles et liquides des dieux pour célébrer la fin de la session ainsi que le départ de Benjamin et Julien qui retournent en France.

Notes pour le travail final:
Critères d'évaluation: 30%
/15 pour le scénario et le découpage (très sommaire)
/10 pour les planches crayonnées
/5 pour un texte (qui détaille et explique le choix du sujet et/ou du scénariste qui a inspiré ce projet)

Projet TAROT

La Tour (#16) par Hélène Doré

L'Arcane sans nom (#13) de Vanni LoRiggio

L'Hermite (#9) par Émilie Renaud


Le Pendu (#12) par Ïve Bastrash

Le Monde (#21) par Sylvain Poitras

Le Soleil (#14) par Suzanne Walsh

Voici les premières cartes pour le projet TAROT. Dans le cadre d'un exercice sur le language symbolique, le groupe de BDE 1023 va réaliser un jeu complet des 21 Arcanes Majeurs du Tarot. Le jeu sera exposé dans une des trois vitrines devant les bureaux de l'ÉMI à partir de la fin novembre et jusqu'au début janvier.

Mondes Parallèles

Planches de Lukasz Boder

Planches de Vanni LoRiggio


Planche 1 de Benjamin Lagard

Planche par Émilie Renaud

Planche de Hélène Doré

Planches de Marlène Blanchette



Planches de Juju

Planches par Ïve Bastrash


Le Théatre de Rito par Jean-François Boulé


Planches par Mathieu-Phillipe St-Amour


Planches de Pascale Théoret-Groulx


Planches de Sylvain Poitras